말은 하지만 친구 관계가 잘 안 되는 아이들의 경우, 문제는 언어가 아니라 커뮤니케이션 방식에 있는 경우가 많습니다.

어휘력이나 발음이 문제가 아닌데도 관계가 잘 안 풀리는 아이들은, 상대 말에 맞춰 반응하는 타이밍이나 분위기를 읽는 감각이 빠져 있는 경우가 많습니다.

키즈스피치예소스학원 일산영재센터는 사회성·자신감·자존감 세 가지를 중심으로 대화법 코칭, 사회성 비교, 발표력 훈련으로 아동 커뮤니케이션 능력 발달을 돕습니다.

전문 강사가 직접 수업과 사후 관리를 연결하며, 일산 지역에서 꾸준히 다닐 수 있는 환경을 갖추고 있습니다.

우리 아이가 어디서 어려움을 겪고 있는지 잘 모르겠다면, 상담으로 방향부터 잡아보는 것이 좋습니다.

아이가 말을 못 하는 건 아닙니다.

집에서는 수다스럽고, 좋아하는 이야기가 나오면 멈출 줄도 모릅니다.

그런데 학교에서 친구들 사이에 있으면 어딘가 겉도는 느낌이 납니다.

대화에 끼어들지 못하거나, 자기 말만 하다가 분위기를 이상하게 만들거나, 잘 지내다가도 어느 순간 관계가 흐지부지되는 경우가 생깁니다.

이런 아이들을 가까이서 보면, 어휘력이나 발음의 문제가 아닌 경우가 대부분입니다.

빠져 있는 건 따로 있습니다.

상대의 말에 맞춰 반응하는 타이밍, 분위기를 읽고 말의 강약을 조절하는 감각, 자기 의견을 말하면서도 상대를 밀어내지 않는 균형 같은 것들입니다.

이걸 통틀어 커뮤니케이션 능력이라고 부르는데, 이 능력은 말 자체가 아니라 '관계 안에서 말하는 방식'에 가깝습니다.

언어 발달과는 결이 다른 영역이고, 그래서 따로 다뤄야 하는 이유가 생깁니다.

키즈스피치예소스학원 일산영재센터에서는 아동 커뮤니케이션 능력 발달을 세가지 축으로 봅니다.

사회성, 자신감, 자존감입니다.

세 가지가 균형 있게 맞물려야 관계가 자연스럽게 유지되는데, 아이마다 이 세 가지 중 하나가 유독 약하거나 엇갈려 있는 경우가 많습니다.

자신감은 높은데 사회성이 따라오지 못하는 아이는 말은 잘하지만 상대가 불편해하는 경우가 생깁니다.

반대로 사회성은 좋아서 친구들 곁에 있고 싶어하는데 자존감이 낮은 아이는 의견을 못 내거나 분위기에 지나치게 맞추다가 자기를 잃어버리는 경우가 많습니다.

자존감도 있고 자신감도 있는데 사회성 연습이 부족한 아이는 어떻게 관계를 시작하고 이어가야 하는지를 몰라서 혼자 있는 시간이 길어지기도 합니다.

이 상황을 먼저 알지 않으면, 아무리 좋은 수업도 방법이 엇달라집니다.

그래서 센터에서는 수업 전 아이의 상태를 먼저 확인하는 과정을 중요하게 여깁니다.

세 가지 프로그램이 각각 다른 빈칸을 채웁니다.

대화법 코칭은 일상적인 대화 방식을 .

친구의 말을 어떻게 받고, 어떤 타이밍에 내 이야기를 꺼내며, 의견이 다를 때 어떻게 표현하는지 같은 것들입니다.

머릿속으로는 알아도 막상 상황이 오면 굳어버리는 아이들에게, 반복된 연습으로 몸에 배게 하는 방식으로 진행됩니다.

사회성 비교은 실제 상황과 비슷한 장면을 만들어놓고 그 안에서 연습하는 방식입니다.

처음 보는 친구에게 말 걸기, 그룹 대화에 자연스럽게 끼어들기, 갈등 상황에서 감정을 조절하며 말하기 같은 장면들입니다.

아이들이 이런 비교을 반복하면서 '이럴 때는 이렇게 하면 되는구나'를 경험으로 쌓아가는 경우가 많습니다.

발표력 훈련은 단순히 앞에서 말하는 연습이 아닙니다.

내 생각을 정리해서 상대가 이해할 수 있는 말로 전달하는 훈련입니다.

자기 의견을 말했을 때 받아들여지는 경험이 쌓이면서 자신감과 자존감이 함께 올라오는 경우가 많습니다.

처음 친구를 사귀는 것보다 관계를 유지하는 게 더 어려운 아이들이 많습니다.

센터에서는 이 부분을 수업 안에서만 끝내지 않고, 수업 밖에서도 연결해서 봅니다.

수업 중에 아이가 보인 반응이나 어려워한 장면들을 전문 강사가 직접 기록하고, 부모님과 정기적으로 나눕니다. '오늘 수업에서 이런 상황이 있었는데, 집에서는 이렇게 이어가보시면 좋겠다'는 식의 피드백이 오가는 방식입니다.

강사가 바뀌거나 내용이 단절되지 않도록 전문 인력이 직접 연속성을 잡습니다.

일산 지역에서 접근하기 쉬운 위치에 있다는 것도 꾸준히 다니는 데 실제 차이를 만듭니다.

커뮤니케이션 능력은 한두 번의 수업으로 바뀌지 않습니다.

오래 다닐 수 있어야 변화가 쌓이고, 그 변화가 아이의 실제 관계에 영향을 미치기 시작합니다.

센터에서는 그 기간 동안 아이의 흐름을 놓치지 않기 위해 사후 관리까지 함께 가져가는 체계를 운영하고 있습니다.

처음 알아보는 부모님들이 가장 많이 보는 기준이 '커리큘럼이 있는가'입니다.

물론 중요합니다.

그런데 그것만으로는 부족한 경우가 생깁니다.

커리큘럼이 아무리 잘 짜여 있어도, 내 아이가 지금 어느 단계에 있는지를 알고 거기에 맞게 조율해줄 수 있는 사람이 있느냐가 실제로 더 큰 차이를 만듭니다.

또 한 가지는 '아이가 말을 잘하면 굳이 필요한가'라는 생각입니다.

앞서 이야기한 것처럼, 커뮤니케이션 능력은 말 잘하는 것과 다릅니다.

말을 잘하는 아이가 관계에서 어려움을 겪는 이유가 따로 있고, 그 이유를 확인하는 교육이 따로 필요합니다.

키즈스피치예소스학원 일산영재센터는 아이를 처음 만날 때부터 이 부분을 함께 이야기하는 방식으로 시작합니다.

우리 아이가 지금 어디서 어려움을 겪고 있는지 잘 모르겠다면, 그 이야기를 먼저 나눠보는 것부터 시작해보세요.

상담으로 잡고 나면, 선택이 훨씬 분명해지는 경우가 많습니다.

키즈스피치예소스학원 일산영재센터

경기 고양시 일산서구 일산로 576 4층 예소스스피치

https://m.blog.naver.com/yesos_ilsan

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